.

.

• Vad som menas med att det är marknaden som bestämmer priset?

• Förklara på vilket sätt utbud och efterfrågan styr priset och hur man uppnår ett sk. jämviktspris.

• Förklara följande ord:  fri konkurrens och monopol.

• Redogör för skillnaden mellan marknadsekonomi och planekonomi.

• Du ska göra en praktisk undersökning av vad det är som bestämmer priset på en vara.

Tag kontakt med:
a) En bensinstation och fråga vad som bestämmer priset på bensin och olja.
b) En restaurang och ta reda på vad som bestämmer priset på dagens lunch.
c) En uraffär och fråga vad som bestämmer priset på en klocka.

för mer info sid. 266-275 i boken elller kontakta R.R 

.

Copyright 2007 - 2009 VRS - SO BLOGG

var god och gör en fiktiv budget för en tvåbarnsfamilj. Vilka inkomster resp. utgifter kan familjen tänkas ha?

Välj mellan följande tre familjer:

I) Pappa 43 år, Mellanchef på industri 38 000 kr i lön, Mamma 30 år, lärare 25 000 kr i lön. Dotter 13 år, dotter 10 år. Bor i villa i Östberga sedan 13 år tillbaka.

II) Mamma 27 år Kockerska 75% tjänst (lön för heltid 17.500 kr), Pappa 35 år metallarbetare på industri 24 000 kr i lön. Son 9 år, dotter 2,5 år. Bor i 4-rums lägenhet i City.

III) Mamma 47 år receptionist 22 000 i lön, Mamma 36 år målare 75% tjänst (lön för heltid 17 500 kr). En son 22 år och en dotter 29 år, båda
bor fortfarande hemma. Bor i hus i Svealandia sedan 30 år tillbaka.

för mer info sid. 266-275 i boken elller kontakta R.R 

.

Copyright 2007 - 2009 VRS - SO BLOGG

Företagets ekonomi

• Redogöra för de Produktionsfaktorerna.

• Förklara varför det är så viktigt att ett företag går med vinst och hur vinsten används.

• Redogöra för de olika ägandeformer som ett företag kan ha.

VG

• Förklara vad en företagsledare kan göra för att öka inkomsterna och minska kostnaderna.

• Som du vet drivs företag av vinstintressen. Vanligtvis redovisar företagen sina vinster ett par gånger om året. Större företags vinster eller förluster redovisas i media. Din uppgift blir att ta reda på vad ett företag gör med sina vinster. Ta reda på fakta genom att kontakta ekonomiavdelningen på ett av företagen i Mörby Centrum.

för mer info sid. 266-275 i boken elller kontakta R.R 

.

Copyright 2007 - 2009 VRS - SO BLOGG

vår skola fick ännu en gång ett besök av "yttersta klass"  Benny Grundfelt, en övermänniska en person som överlevde  utrotningslägret Auswitch!

Benny som vi kallar honom och som sj vill bli kallad, berättade om vad han upplevt ur den tiden han blev deporterad till utrotningslägret i Auswitch.

Han visade mkt fina bilder i form av ritningar ur hans minne och fotobilder, han försökte förklara under sin presentation hur egentligen är att gå igenom något som han sj kan blunda och fortfarande se.
"Under" utspelades i tystnaden, en total respekt infann sig...

Benny Grundfelt berättade denna tragiska historia ur sin egen livsituation som om det vore igår, vilket han förklarade att så var fallet.

"-jag kommer aldrig glömma att jag har varit i Auswitch det är omöjligt, att glömma att jag förlorade många personer jag älskade, människan kan övervinna allt om man så vill...man måste ha tur också, jag hade det...tänk om officeren hade sänt mig i samma fil som bror min? Jag vill berätta vad som hände till eftervärlden så att det inte upprepas igen förstås"

 Copyright 2009/ VRS -SO Blogg*

Obs! prov ex...Obs! prov ex...Obs! prov ex...Obs! prov ex...Obs! prov ex...

.

.

• vilka var orsakerna till den amerikanska revolutionen?

• vad var ”Boston tea party”?
  

• berätta om de viktigaste händelserna i kriget mellan kolonierna och

England.

Var god berätta om...

• självständighetsförklaringen
• grundlagen
• maktfördelningen i det nya Förenta Staterna
• vilka konsekvenser fickrevolutionen, i Europa/  världen?

• vad hette kolonisternas befälhavare, som sedan blev Förenta Staterna:s första president?

• vilka tre grenar delar på makten i USA?

• varför stödde bland andra Frankrike kolonisterna?
• 
  

Copyright 2008 / vrs-so arkiv 

1914-1918.

Världskriget berörde nästan hela Europa och även USA, Indien, Japan, Kina.

2 fronter:

på västfronten grävde soldaterna ner sig i skyttegravar  [ställningskrig]

å östfronten gick det desto snabbare och Tyskarna vann slaget mot Ryssland 1918

Tyskland starkare...

•Tyskland växte sig allt starkare. Mellan åren 1870-1914 ökade befolkningen från 33 till 65 miljoner. Frankrikes befolkning låg kvar på 40 miljoner.

•Tysklands industriproduktion fyrfaldigades under samma period och landet byggde upp en imponerande armé.

•Den var dubbelt så stor som Frankrikes och tolv gånger så större än Englands. Bara England hade en större flotta än Tyskland.

Vilken vecka! [svarta vecka]

•28 juli- Förklarar Österrike – Ungern krig mot Serbien. Ryssland mobiliserar sin armé.

•29 juli- Försöker Tyskland övertala Ryssland att avbryta mobiliseringen.Det var alltså omöjligt.

•1 augusti- Förklarar Tyskland krig mot Ryssland. Det innebär att Frankrike måste ställa upp på Rysslands sida. Frankrike börjar mobilisera sina arméer. •3 augusti- Tyskland förklarar krig mot Frankrike.

•4 augusti- Går tyska trupper in i Belgien enligt Schlieffen planen. UK har hittills försökt hålla sig utanför men när detta att tyskarna angriper ett neutralt land är för mycket. UK kräver att tyskarna skall dra sig tillbaka från Belgien, vars neutralitet både Tyskland och UK lovat respektera.

Tyskland vägrar... 

•4 augusti förklarar Storbritannien krig mot Tyskland.

•Krigsförklaringen hade kanske kommit även om Belgien inte invaderats.

•Britternas och fransmännens flotta var nämligen nära samordnade.

•Nu var Europas stormakter i krig.

Hemma till jul…

•Många trodde att kriget endast skulle vara i några veckor. ”Senast till jul är vi hemma” sade soldaterna som drog ut.

•Men de noggrant uppgjorda krigsplanerna slog fel. Den tyska planen att gå runt Frankrike till Paris genom Belgien stoppades.

•Då var tyskarna så nära att de kunde se Eiffeltornet vid horisonten, sägs det.
 

Västfronten och Östfronten

•På västfronten, där kriget varade mellan Tyskland och dess fiender i Västeuropa, kunde ingen av de stridande få övertag. Arméerna grävde ner sig i skyttegravar som sträckte sig från Schweiz till Nordsjön. 5 miljoner soldater befolkade skyttegravarna i 4 år.

•Båda sidorna försökte bryta sig igenom varandras linjer utan att lyckas. •Mellan skyttegravarna låg en söderskjuten ödelagd landsremsa. Den så kallade ”Ingen mans land”, ibland kilometerbrett, ibland inte mer än 50 meter.

•På östfronten utkämpade Tyskland i ett krig mot Ryssland. Först trängde de ryska arméerna igenom den tyska gränsen och det såg väldigt dystert ut för Tyskland.

•Tysklands otur vände dock år 1917, då det utbröt en revolution i Ryssland. Ryssarna ville ha fred och mat, inte krig och hunger. •Den ryske tsaren Nikolaj störtades från tronen. Tyskarna tog tillvara på detta guldläge och trängde sig långt in i Ukraina. De nya ryska ledarna ville ha ett snabbt slut på kriget och slöt 1918 fred med Tyskland i Brest-Litovsk.

•Fredsavtalet var till en stor nackdel för Ryssland. De gick miste om stora landsområden.

Ubåtskriget ute till havs

•Redan från krigets början hade UK och Frankrike fått stöd från USA i form av vapen, mat m.m Denna hjälp skeppades över Atlanten.

•Tyskarna var tvungna att stoppa dessa leveranser om de skulle vinna kriget, eftersom de praktiskt taget var instängda i den centrala Europa. •För att stoppa dessa transporter skickade Tyskland 111 ubåtar till Atlanten. Där låg de till en början och sänkte alla vapentransporter på väg mot Storbritannien och Frankrike. Så höll de på i ett och halv år.

•Detta resulterade till att US gick med i kriget på UK och Frankrikes sida. Andra förklaringar var att de hade lånat ut mycket pengar som de inte skulle få tillbaka om tyskarna vann.

•Det var vid den tidpunkten, 1917 som striderna på västfronten svängde över till Ententens fördel.

• Samtidigt som tyskarna sänkte handelsskepp och vapentransporter i Atlanten hade Britterna satt en liknade ”spärr” i Nordsjön. De sänkte alla skepp mot Tyskland eller Östersjön, även svenska skepp sänktes.
  

Tyskarna bombar andra länder

•De tyska ubåtarna bombade inte bara skepp, utan åkte till Asien och bombade även länder där som Indien, Japan och Kina. Dessa länder gick då med i kriget mot Tyskland.

•Tiotusen människor av de stridande kom från afrikanska kolonier.

•Det var också många tusen indiska soldater som ställde upp på britternas sida.

•Så i princip var det hela världen mot Tyskland och Österrike-Ungern. Det var bara Turkiet som ställde sig på Tysklands sida.

 Nya vapen 

•Stridsvagnen: Man var osäker huruvida man skulle använda stridsvagnarna eller inte. De var osäkra, de var långsamma och banden blev snabbt utslitna. Men det dröjde inte länge förrän den konstruktionen förbättrades.

•Senapsgas: Arméerna började också använda sig utav en väldig farlig gas, senapsgasen. Ofta hade gasen en dödlig utväg, Den frätade sönder slemhinnorna och gav stora svårläkta sår på huden.

•Flygplanet: Militärt fick flygplanen år 1914-1918 ingen betydelse men kriget gav utvecklingen en skjuts framåt. Flygplanen fick oftast bära bomber och bomba militära mål såsom järnvägar osv.

•Stridsvagnen skyddade mot eld, kunde västmakterna genomföra en stark offensiv. Fredsförsöket i Europa…

 •Det tog tid innan Europas nya karta blev färdig.

•Kejsarna i GER, Ö-U och Turkiet hade störtats.

•RUS tsar var död / mördats i samband med att kommunisterna gjorde revolution. 

Versaillesfreden … 

•Jan 1919 träffades BARA segrarmakternas ledare för att stifta fred.

•US Wilson ville gynna demokratin och nationernas bestämmanderätt

•Fra Clemenceau ville ha garantier mot nya Ger angrepp.

•[Ger i småstater /armén begränsades, militära flygplan plus omfattande krigsskadestånd dessutom lämnade man ifrån sig stora landområden]

•Ger förlorar 13,5% av sitt landområde plus ALLA sina kolonier!

•Freden, som Ger och RUS slöt 1918, gällde inte längre. Tyskland hade lämnat ifrån sig de områden man fick i segern mot RUS.

•UK Lloyd George ville ska fred som Ger skulle acceptera/ försoning.

•För Ger är inte BARA materiella förluster utan också psykologiska förödmjukelser.

•Ger var ensamt skyldigt till Kriget •NF Nationernas Förbund skapas
 

Copyright 2009

pwr point vrs so

G:

• •Vilka var de 2 blocken som länderna hade delat in sig i? Vilka länder

hörde till respektive allians? Vad hade de lovat varandra?

• • Nämn minst två orsak till att kriget bröt ut!

• • Vad var ”Svarta veckan”? Vad hände?

• Hur länge höll kriget på? Årtal?

• • Var något positivt med kriget? Vad?

• • Vem var Wilhelm II?

• • Vad heter världsorganisationen som bildades efter kriget?

• • Hur många soldater stupade på fronten?

VG:

• • Varför ingrep USA i kriget även fast de hade bestämt att inte göra

det? Vilken roll hade USA i kriget?

• • Vad hade de olika länderna för syfte med kriget?

• • Vad trodde alla inblandade om hur kriget skulle gå? Varför?

• • Vem sköt Franz Ferdinand? Varför? Av vem/vilka? Vad ville man säga

med det?

• • Påverkade kriget hur Sverige hade det på den tiden?

• • Hur/på vilket sätt påverkades andra länder som inte var med i kriget?

• • Varför bildades det nya stater efter kriget?

• • Vilka var krigets största vinnare? Varför?

• • Varför bildades det nya stater?

• • Finns det några gestalter/personer som på något sätt varit viktiga i

detta sammanhang? Vilka? Varför?

Ord och begrepp...

vg förklara dessa med hi. sammanhang [första världskriget]

_ Upprustning

_ Neutral 

_ Promenadseger

_ Ställningskrig

_ Nedrustning

_ Skyttegrav

_ Krigsskadestånd­

se också...

Mellankrigstiden 1920 - 1930*

Skandinavien under mellankrigstiden...

pwr point anteckningar!

viktiga årtal/ händelser

Copyright 2009 R.R

*bilden tillhör RR via Corbis.com

  •1808 – 1809 Finska kriget

•Sverige förlorar Finland till Ryssland

•Gustav IV Adolf tvingas avgå

•Sverige för ny författning 1809 med starka inflation av USA rev och FRA rev

•Makten delas mellan kung och riksdag

•Riksdag – lagar och skatten

•Kungen – styra riket och utse regeringen.

•Adeln miste sina privilegier  

•Karl XIV Johan Jean Baptiste Bernadotte blir ny svensk kung

•Fransk general

•Han tar Sverige med i kriget mot Napoleon

•Sverige får Norge vid fredsförhandlingarna i Wien 1814 – 1815.

Per Henrik Ling startar 1819 Europas och världens första idrottshögskola i Stockholm kallat GCI beläget vid dagens Sergelstorg. 

Detta till följd av Sveriges förlust i finska kriget 1808 - 1809.

Andra anledningar var att han med flera ansåg att det svenska folket var förslappat och kroppen behövdes stärkas för att Sverige behövde ha vältränade soldater.