Språklig region.

Område där alla talar samma språk.

Kan vara ett land som Sverige men också del av ett land som Quebec i Kanada där man pratar franska.

Ett område där många industrier samlats. Ex Silicon Valley i kalifornien och Ruhr området i Tyskland.

Ett område som bedriver en genensam politisk politik. Ex EU området

Ett område som har för sig en typisk naturtyp som skiljer sig från närliggande område. Stockholms skärgård och ökenområden i New Mexiko

Klimatet är lika för regionen

 StorstadsregionerOmråde där många stora städer finns.

JK

Topografi - beskriver en terrängs fysiska form såsom berg och floder.

En topografisk karta eller skiss beskriver höjdskillnader hos terrängen med hjälp av höjdkurvor eller nivåkurvor på en yta.

Demografi. - är vetenskapen om en befolknings fördelning, storlek och sammansättning. Det kan avse ålder, kön, yrke, inkomst, religion, eventuella minoriteter, intressen, utbildning, civilstånd eller annat. Uttrycket används ibland synonymt med befolkningsstatistik.

Oftast används demografisk information tillsammans med andra data för att dra slutsatser inom till exempel medicin eller samhällskunskap. Genom att hitta demografiska mönster som sammanfaller med något observerat så kan man härleda kopplingar mellan till exempel utbildning och vissa sjukdomar.

är ett mått på den totala ekonomiska aktiviteten i ett land under en tidsperiod, vanligen ett år. Det kan uttryckas som värdet av total konsumtion av varor och tjänster, bruttoinvesteringar samt export minus import.

Om man i ett land summerar värdet av alla de varor och tjänster som tillverkats under ett år får man fram landets bruttonationalprodukt (BNP).

En del av produktionen kommer dock inte med i BNP. Oavlönat arbete i hemmet - som matlagning, städning, eller "gör-det-själv-jobb" är svårt att uppskatta i kronor och ören och räknas därför inte in. Likadant är det förstås med svartjobb och välgörenhetsarbete som ju ingen riktigt kan bedöma omfattningen eller värdet av.

BNP per capita är den totala BNP/ antalet invånare i landet.

JK

Du skall göra en regionalgeografisk undersökning av två av USA:s delstater. Detta innebär att studera hur naturgeografiska och kulturgeografiska fenomen påverkar varandra och formar en region. Undersökningen sker gruppvis och höga krav kommer att ställas på gruppredovisningens innehåll och struktur (tydlighet) samt på de kopplingar och slutsatser som kommer att lyftas fram (orsak - verkan - sammanhang). Arbetsmomentet avslutas med ett individuellt prov.

Genomför undersökningen och redovisningen med hjälp av den generella betygsmatrisen.

Natur och klimat                

Regionens läge och omfattning, topografi, naturlandskap,

vegetation, natur, temperatur, nederbörd, vindar, strömmar

samt övriga för regionen specifika variabler

Befolkning                           

Demografi (olika variabler), utbredning, landsbygd - stadsbygd

samt övriga för regionen specifika variabler

Infrastruktur                        

Vägnät, järnväg. flygplatser, hamnar, kommunikation (tele, IT)

samt övriga för regionen specifika variabler

Industri/näringar                  

Produktion, export/import, naturresurser, övriga resurser,

basnäringar, näringsliv samt övriga för regionen specifika variabler

Övrigt                                 

Andra för regionen specifika variabler, t ex

historiska och politiska perspektiv.

Arbetsgrupperna skall studera följande delstater:

geografi projekt [individuellt och i grupp]

I land och U land...

ni kommer att under två [2] veckor att arbeta med området I-land och U-land [324-391].

I SO kommer ni att ha genomgångar på hur man definierar om ett land är ett U-land eller ett I-land [½ lektionen kmr att vara genomgång och resten projekt arbete].

Dessa två länder kmr ni sedan att göra en jämförande studie kring.

Ni måste välja minst ett land bland dessa: USA, Sverige, Kina, Indien, Jamaica, Kuba och Sydafrika.

Ni väljer själva vad ni ska arbeta:

• landets geografi
• naturtillgångar
• miljö kopplade till; avfall, vatten/luft föroreningar
• befolkningen
• jordbruk-industri
• urbaniseringen-befolkningstillväxt

har du frågor? blogga in dessa här [direkt] eller skriv till min e-post låda!

;-)

Hallå där! VG och besvarar A, B, C + att du VÄLJER ETT  av +++ uppgifterna dessa kan du blogga in direkt eller e-posta till mig.

a. vilket är det mest tätbefolkade land i Asien? Hur många människor lever där /per kvadratkilometer?

b. Hur hög är folktätheten i Sverige?

c. Vilka är världens två folktätaste länder?

+++

• Mali i västra Afrika har folktätheten 8 inv. per km2. Nederländerna har 380. Ändå är inte Nederländerna ”överbefolkat” – det är däremot Mali. Hur kan det komma sig?
• I ”u-länderna” arbetar kanske 80 % av befolkningen med jordbruk. Hur stor är andelen i Sverige?
• Varför är barnadödligheten så hög i ”u-länder”?

mvh: ricardo.rodriguez@vrg.se

SO – DEMOGRAFI = vetenskapen om befolkning...
hej och välkomna till ste två [blogga i grupp]

fråga nummer 1: Varför bor människor där de bor?
Kick off: Börja med att titta i geo-boken på bilden s. 82 - 90, Ii sid 88 ser vi att en prick motsvarar hela 5 miljoner människor!

Lite kartkunskaper, i vilka länder i världen ser ni att de det är
tätbefolkat?

fråga nummer 2: Var valde man att bosätta sig respektive ville man inte bosätta sig 2000 f Kr? Varför?

fråga nummer 3: När urbaniserades Sverige och hur gick detta till? Vilka är de största skillnaderna mellan ett I-land och ett om U-land enligt dig?

extra: Vilka är fördelarna respektive nackdelarna med urbaniseringen?

ps: glöm ej att signera med Era egna namn.

mvh: ricardo ;-)

här ska du besvara enskilt på följande frågor [blogga in dessa, tack]

övning nummer 1

VG förklara med egna ord men med hela meningar!

A) Demografi B) Glesbygd Befolkning C) Emigration
D) Bosättning E) Immigration F) Deltaområde G) Nativitet
H) Självhushållning I) Mortalitet J) Penninghushållning

K) Befolkningsexplosion L) Urbanisering M) Befolkningspyramid
N) Industrialisering O) Befolkningsklocka

övning nummer 2

Svara på vad du tror/tycker:
• Kan jorden bli överfull av människor?
• Kan vi stoppa dagens befolkningsexplosion? Hur?
• Vad beror svälten idag främst på tror du?
A) brist på livsmedel B) överbefolkning C) befolkningsexplosionen D) rika
länders ovilja att dela med sig E) annat?

 Destruktiva och självdestruktiva

• Aum Shinri Kyo
• Folkets tempel
• Bransch Davidians
• Soltempelorden
• Det stora vita brödraskapet
• Heaven´s Gate (internetsekt)
• Ugandiska domeedagssekten
  
  

• Amansa Marga
• Natroposofiska sällskapet och Kristensamfundet
• Bahaisamfundet
• Byakko Shinkokai (The white Light association)
• Divine Light Mission (Elan Vital)
• Falon gong och Li Hongzhi
• Fokuangshan Buddist Order
• Hare Krishna (ISKCON)
• Oshorörelsen (fd Bhagwanrörelsen)
• Sri Chinmony
• Siddha Yoga
• Sathya Sal Baba
• Teosofiska samfundet
• Transcendental meditation

Filosofisk-psykologiska sekter

• Summit lighthouse (Church Universial and Triumphant)
• Insight
• Institute of self-realization
• Landmark Education
• Linbufonden
• Scientolgirörelsen
• Tvindimperiet
• Alexander J Markus
• Martinus kosmologi
• Ambres
• Emin
• Amosvännerna
• Raélska religionen
• Livsfilosofiska föreningen DUGA

 Svart occultism·      

• Dragon Rouge ( The order of black Diamond)
• The church of satan
• The temple of Set 
  

Västerländska bibelbaserade

• Bible Speaks
• Brobyggarna
• Familjefederationen
• Familjen
• Finlands förebedjare
• Hope of God
• Jehovas vittnen
• Kristadelfianerna
• Kristi församling (Boston Church of Christ)
• Krukmakarnas hus
• Livets ord
• Mormonerna – Jesu Kristi Kyrka av sista dagarnas heliga
• Maranata
• Pingströrelsen
• Plymothbröderna
• World light Center

Hedonistiska-kommersiella organisationer

• Nature´s Own Amway